El primero de ellos, como continuación del artículo anterior, sobre la necesidad urgente de disminuir considerablemente el número de políticos en nuestro país. Veamos:

Un axioma es una proposición indiscutible que se acepta sin demostración previa. En matemáticas, un axioma es una premisa que se acepta sin reparos. Los axiomas se eligen de las consideradas afirmaciones evidentes, porque permiten deducir fórmulas a partir de ellos. Bien, lo que escribo a continuación no es un axioma, pero seguro que merecería serlo. Nuestro axioma particular diría así: “cuántos más políticos hay en un país más paro hay en él”. La demostración, para ponerlo en evidencia, se puede deducir de los datos de la tabla siguiente (números redondos):

Como puede deducirse de los datos anteriores, existe una relación proporcional directa entre el número de políticos y la cifra de parados entre ambos países. España tiene un ratio de políticos 5 veces mayor que Alemania, mientras Alemania tiene una cifra de paro 4,5 veces menor que España. Igual este axioma no aguanta la comparación con otros países, pero en este caso sale, y aunque fuese uno sólo debería de preocupar.

El segundo tema sobre la Selectividad. De los alumnos presentados en la Universidad de Sevilla (US) la han superado el 92,4%, casi el mismo índice tiene la UPO, tomamos los datos de la US, porque examina a más del 88% de los alumnos, y porque los centros alcalareños se examinan en ella. Bien, de los alumnos alcalareños sólo han superado la Selectividad el 86,85%, un 6% menos que la media de US, (Dato desfavorable), siendo el Tierno Galván el de mejor ratio presentados/aprobados, siguiéndole el Albero.

La nota media, la que permite elegir la carrera que se quiere estudiar), de los aprobados en la US, ha sido del 7,023, mientras que la nota media de los alumnos alcalareños ha sido 6,926 (Dato desfavorable), el que mejor ratio presenta es el Al-Guadaira, con un 6,999, seguido del Tierno Galván con un 6,927. Teniendo en cuenta que el instituto con nota media más alta de US alcanzó el 8,121 (casi 1,2 punto más), tendremos una idea de quienes elegirán, y consideraran entrar, en las carreras más solicitadas.

Tomando como referencia la nota media, que después se convierte en “nota de corte” para entrar en las más demandadas, los alumnos de nuestros institutos, a nivel global (a nivel individual, habrá excepciones), tendrán menos oportunidades de estudiar lo deseado, que los alumnos de los más de 50 centros que adelantan a los nuestros. Creo que es un dato que debe preocupar a la autoridad competente.

Volviendo a un nuevo axioma vinculado al tema que admite poca discusión “cuánto más preparado está un pueblo, menos paro hay”. Los datos expuestos también deberían hacer reflexionar a los equipos directores de los institutos alcalareños.